Okko будет публиковать эксклюзивные репортажи с «Игр Будущего». Все пользователи сервиса смогут смотреть программы от спортивной редакции Okko, посвященные дисциплинам и соревновательным дням «Игр Будущего». С 21 февраля Okko будет обозревать состязания в 21 дисциплине на пересечении классического и цифрового спорта, в том числе фиджитал-футбол, фиджитал-хоккей, фиджитал-баскетбол, фиджитал-единоборства и другие.
Все зарегистрированные пользователи Okko смогут смотреть эксклюзивные репортажи, интервью с игроками и организаторами, хайлайты и другой контент. Первая программа, включающая в себя интервью атлетов и организаторов, раскроет концепцию «Игр Будущего» и расскажет историю соревнований.
Посетители «Игр Будущего» смогут посмотреть в специальной зоне Okko видео о соревнованиях, а также контент с лучшими спортивными и киберспортивными событиями, доступными эксклюзивно в сервисе.
Ранее Okko представил эксклюзивный документальный сериал «Фиджитал. Игры Будущего», который исследует концепт нового спорта, рожденного в России, в котором объединяются физические и кибер-дисциплины. Авторы рассказывают зрителям о причинах появления проекта, знакомят с понятием фиджитал в повседневности и задаются вопросами: есть ли в наше время место фиджитал-спорту и чем он может быть полезен?
В пяти сериях речь пойдет о появлении и развитии идеи. Герои сериала расскажут, как велась подготовка к международному мультиспортивному турниру «Игры Будущего — 2024», с какими трудностями они столкнулись и какого результата ждут. Александр Цыпкин станет проводником в истории и поможет в ней разобраться. Эксперты выяснят, кто может стать фиджитал-спортсменом, и как новый проект уже меняет подход к классическому спорту. А актриса Лиза Ищенко испытает фиджитал-спорт на себе и попробует найти свою дисциплину.
«Фиджитал. Игры будущего» рассказывает о глобальном проекте, который ставит задачу не только объединения стран на основе принципа справедливости в спорте, но и объединения поколений. Проект показывает, что порой родителям не стоит бороться с желанием детей проводить время за компьютером, а просто следует дополнить это занятиями из реальной жизни.